Календарь

Май  

 
 

Архив номеров

Все выпуски

 
 

Опрос

На Ваш взгляд, какова роль СМИ в обществе?

 
 

Подписка на новости

Вы можете подписаться на новости

 
 

Курсы валют

$ 31.39 (0.00) € 39.75 (0.00)

 
 


Новороссийский рабочий

353900, Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Ленина, 22
тел.:(8617) 71-16-20, 71-17-98 факс: (8617) 71-16-20, 71-17-98
E-mail:info@novorab.ru Веб-сайт: http://novorab.ru

Если песок сыплется…

Корреспондент «НР» отправилась учиться рисовать картины песком в  студию к Оксане ПОПОВОЙ и Людмиле ЛИТВИНЕНКО.

 

Признаться честно, рисовать не умела никогда, поэтому волновалась – получится ли? 

 

– Получится, – уверила Оксана Попова. – У трехлетних деток получается, а у взрослого – тем более. Это не сложно.

 

– Давайте начнем с детской программы для самых маленьких, – прошу я. 

 

– Хорошо. Тогда будем рисовать сказку «Колобок», – смеется педагог.

 

Занятие начинается. Преподавательница выключает в студии верхний свет и усаживается за специальный стол со стеклянной столешницей. На ней – небольшое количество мелкого песка. Снизу она освещена небольшими лампочками.

 

– Песок специальный, кварцевый. Он очень мелкий, – объясняет Оксана. – Садитесь за соседний стол и повторяйте за мной.

 

Мы делаем руки «лодочкой» и разводим ладошки в разные стороны, очищая стеклянную поверхность от песчинок.

 

– Перед вами «чистый лист» на котором можно нарисовать как статичное изображение, так и анимацию, то есть серию сменяющих друг друга картинок, или клип, – рассказывает Оксана. – Песок тем и хорош, что из одной нарисованной сцены плавно можно перейти в другую. Возьмите в обе руки по горсти песка и легонько накиньте его на стекло справа и слева. Рука при нижнем накидывании песка должна двигаться горизонтально стола. Стекло слегка засыпано песком, на нем мы будем рисовать Колобка. Ставим палец на поверхность стекла и начинаем делать им круговые движения. Получился пустой круг. Рисуем Колобку глазки, носик и ротик. Запомните, мелкие детали на стекле рисуются путем выкладывания, берете щепотку песка, как если бы собирались посолить суп, кладете пальцы на поверхность и рисуете нужную фигуру. Рука при этом должна быть прижата к поверхности.

 

Мелкие детали у меня не совсем получались, но я справилась.

 

– Теперь рисуем беретик нашему сказочному персонажу. Берем горсть песка и тонкой струйкой высыпаем его очертания, а потом засыпаем внутри, словно закрашиваем, – продолжает урок Оксана. – Видите, если нужно выделить на картине какую-либо деталь или сделать ее темнее, для этого на нее нужно насыпать чуть больше песка.

 

Нарисовав Колобка, мы переходим к пейзажу. 

 

– Рисовать деревья и кусты можно верхним насыпанием, тогда они получаются темными и объемными. Можно сделать это путем вычерчивания фигурок на засыпанной песком поверхности. Первый способ отлично подходит для создания бурного моря, вечерних пейзажей. А второй – для зимних мотивов.

 

Оксана показывает, как насыпанием песка рисовать летние ели, а как вычерчиванием на поверхности – зимние.

 

– Хотите, чтобы ваша картина ушла на задний план? Смотрите, как это делается, – показывает педагог, создавая на переднем плане большие деревья.

 

Повторяя за Оксаной, я начинаю впадать в легкий транс. Вид сыплющегося песка завораживает и успокаивает, но не усыпляет. Наоборот, сознание проясняется, а усталость улетучивается .

 

Мы начинаем создавать новую картину уже другой техникой – верхним насыпанием. Рисуем морской пейзаж.

 

– Чаек выкладываем на поверхности, как и любые мелкие детали,  – напоминает Оксана, увидев, как я пытаюсь изобразить их фигурки путем высыпания. – Если сыпать песок сверху, четкого контура у фигуры никогда не получится, линию можно только сформировать пальцами.

 

– Как же дети все это уясняют? – спрашиваю, пытаясь сформировать парус на своем нарисованном корабле.

 

– У них это как раз-таки получается отлично, потому что пальчики маленькие. Сложнее всего рисовать девушкам, привыкшим носить длинные ногти, – говорит Оксана.

 

Мой морской пейзаж готов.

 

– Ну вот, и не скажешь, что рисовали впервые, – хвалит меня педагог.

 

– Жалко только, что эту картину не сохранить, – вздыхаю я.

 

– Отчего же, любую картину можно сохранить, даже песчаную. Давайте ее сфотографируем!

 

Оксана включает свет, настраивает аппаратуру, а я подмечаю, что не мне одной пришло в голову сохранить свой «шедевр» – стены студии увешаны фото песчаных картин: пейзажи, панды, жирафы, автомобили, вазы с цветами. Чего здесь только нет!

 

– Кстати, есть возможность сохранить свою картину и в натуральном виде, – продолжает Оксана. – Но для этого надо быть мастером. Берется стекло, промазывается клеевой основой, на нее наносится песок, причем изображение должно получиться с первого раза. Ведь клеевую основу с песком не подкорректируешь. Верхом мастерства считается написание портрета песком на клеевой основе. Но это уже «ноу-хау». Песок – такая субстанция, которая сама по себе подразумевает отсутствие  статичности. В этом и весь смысл данного искусства.

 

Пока Оксана рассказывает, я продолжаю создавать на столе цветы из песка, деревья, листья, рыб и прочие образы, которые приходят в голову. Сознание чистое и ясное. Расслабляющий эффект наступает потому, что ты можешь нарисовать свои страхи и тревоги, а потом просто стереть их рукой. Я высказываю эту мысль Оксане. 

 

– Психологи, в том числе и в нашем центре, лечат таким образом деток от испуга. Очень часты случаи, когда дети избавляются от испуга, заикания и ночных страхов именно благодаря песочной терапии. Их просят нарисовать страшилку на песке, а потом стереть. Несколько сеансов – и страхи улетучиваются! – подключается к разговору второй педагог Людмила Литвиненко. – Рисование песком улучшает память, развивает координацию, пластику, напрямую улучшает работу мозга. В том числе и у детей больных аутизмом. В нашей практике есть и такие случаи.

 

Мой взгляд падает на бутыли, заполненные цветным песком. Приглядевшись, я понимаю, что в бутылке – картина!

 

– Мы сейчас разрабатываем направления рисования цветным песком, это наши собственные первые работы, – признаются девушки. – Вы знаете, что такое мандалы?

 

– Нет, – признаюсь я.

 

– Мандалы – это картины в виде круга, которые издревле рисовали тибетские монахи цветным песком прямо на земле. Внутри круга они изображали мельчайшие узоры, переплетенные между собой, как струны души, – пояснила Людмила. – Считалось, что у каждого человека – своя мандала, то есть свое настроение на данный момент. Наконец работа над картиной завершена,  художник-монах садился и ждал, когда ветер  уничтожит его произведение, чтобы в очередной раз убедиться: в этой жизни ничто не вечно.

 

Осознавая, что до тибетских монахов мне довольно далеко, я попросила оставить на память фото своей первой песчаной картины. А вернувшись домой и зайдя в Интернет, обнаружила, что вполне реально сделать стол для рисования песком в домашних условиях. В Сети особенно рекомендовалось заняться этим видом искусства беременным женщинам. 

Культура Новороссийский рабочий Дата: 30.01.2012 17:53:32 Автор: Лина ГРИЦЕНКО
  К списку